Tài nguyên dạy học

Hỗ trợ trực tuyến

Điều tra ý kiến

Bạn thấy trang này như thế nào?
Đẹp
Bình thường
Đơn điệu
Ý kiến khác

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Ảnh ngẫu nhiên

    LONG_AND_SHORT_VOWEL_I.flv PHAN_THI_TRANH_LUAN_namThai_Nam_Minh.flv GIAO_LUU_KIEN_THUC_NAM_THAI_NAM_MINH.flv WP_20160115_013.flv WP_20160115_041.flv Sn3.jpg Sn8.jpg WP_20160115_038.flv IMG_0517.jpg 18.jpg Goc_cong_dong.flv Goc_bo_mon.flv Niem_vui_gia_dinh_beat.mp3 12507272_1677598355846659_1477364693214280286_n.jpg PHIM_TU_LIEU_NET_CHU_NET_NGUOI.flv Chung_minh_ba_dua__dan_nguyen.mp3 Blue_hills.jpg IMG_05071.jpg IMG_05091.jpg

    Thành viên trực tuyến

    1 khách và 0 thành viên

    Chào mừng quý vị đến với website của ...

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.

    vòng 8 - Lớp 5

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Trần Thị Thoa
    Ngày gửi: 07h:59' 17-03-2016
    Dung lượng: 377.5 KB
    Số lượt tải: 5
    Số lượt thích: 0 người
    TOÁN TIẾNG ANH VIOLYMPIC 2014 – 2015
    LỚP 5 – VÒNG 8 (10-02-2015)
    
    a/ 180,04 ; b/ 18,004; c/ 1,318 ; d/ 13,18) a/180,04
    a/ 46,247 ; b/ 46,427; c/ 47,426 ; d/ 47,246) b/ 46,427
    a/ 5,586 and 0,293 ; b/ 5,595 and 0,293; c/ 5,586 and 0,675 ; d/ 5,595 and 0,675) c/ 5,586 and 0,675
    Look at these numbers: … Two numbers in the box have a sum of 6,261 are …
    (Nhìn vào những con số: ... Hai con số trong hộp có một khoản 6261 là ...)
    (a/ $395,5 ; b/ $9887,5; c/ $359,5 ; d/ $8987,5) a/$395,5
    Brick is $28,25 per 25kg. How much is 350kg of brick? (Brick là 28,25 $ mỗi 25kg. Bao nhiêu là 350kg gạch ?)
    56 sai (4,05 sai) (40,5)
    27 is … % more than 15 (27 % là ... hơn 15)
    17
    21,42
    4
    The difference of two numbers is 0,8 and their quotient is 0,8. The greater number is …
    (Sự khác biệt của hai số là 0,8 và thương của họ là 0,8.The số lượng lớn hơn là ...)
    1
    (a/ ; b/ ; c/ ; d/ a

    42900
    The difference between 50,8 km and 93,7 km is ...m. (Sự khác biệt giữa 50,8 km và 93,7 km là ... m .)
    (a/ 4,05 ; b/ 5,04 ; c/ 2,56 ; d/ 2,65) d/ 2,65
    (a/ 46,247 ; b/ 46,427; c/ 47,426 ; d/ 47,246) b/ 46,427
     (a/ 27 ; b/ 2,7 ; c/ 270 ; d/ 0,27) b/ 2,7
    231 ; 385
     (31)
    A pen cost 3 times as much as a ruler. If the ruler cost $3,1 then the average of 5 such rulers and 3 such pens is $ …
    (Một cây bút chi phí 3 lần so với một người cai trị . Nếu người cai trị giá $ 3,1 thì trung bình của 5 nhà lãnh đạo như vậy và 3 bút chẳng hạn là $ ...)
    21,4
    62
    A rope 1,5 m long is cut into 2 pieces. The longer piece is 26 cm longer than the shorter piece. The length of the shorter piece is … cm. (Một sợi dây dài 1,5 m được cắt thành 2 mảnh. Các mảnh còn dài hơn mảnh ngắn hơn 26 cm . Chiều dài của mảnh ngắn hơn là ... cm .)


    
    
    60% of 80 = 40% of 120; 15:8 = 7,5:4 ; 5/7x9/7 = 1-4/49 ; 27/63 = 3/7 ; 80% of 6 = 24:5 ; 12,5x(6,3+3,7) = 125 ; 13/5 = 2,6 ; 19,8-2,3 = 27,3-7,5-2,3 ; 0,28x100 = 4,2x2,3+18,34 ; The 333ed number in the sequence: 5 ; 10; 15; 20; … = The sum of all 2 – digit numbers divisible by 3 .
    
    60% of 80 = 40% of 120; 15:8 = 7,5:4 ; 5/7: 9/7 = 5/9 ; 27/63 = 3/7 ; 80% of 6 = 24:5 ; 12,5x(6,3-3,7) = 12,5x6,3-12,5x3,7 ; 12,5x(6,3+3,7) = 125 ; 19,8-2,3 = 27,3-7,5-2,3 ; 13/5 = 2,6 ; The 333ed number in the sequence: 5 ; 10; 15; 20; … = The sum of all 2 – digit numbers divisible by 3 .

     Fill in the blank with the suitable number (Note: write decimal number with “the comma” between number part and fraction part. Ex: 0,5)
    
    4;6;8;10
    Find x such that 2,
     
    Gửi ý kiến

    ↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT  ↓