Tài nguyên dạy học

Hỗ trợ trực tuyến

Điều tra ý kiến

Bạn thấy trang này như thế nào?
Đẹp
Bình thường
Đơn điệu
Ý kiến khác

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Ảnh ngẫu nhiên

    LONG_AND_SHORT_VOWEL_I.flv PHAN_THI_TRANH_LUAN_namThai_Nam_Minh.flv GIAO_LUU_KIEN_THUC_NAM_THAI_NAM_MINH.flv WP_20160115_013.flv WP_20160115_041.flv Sn3.jpg Sn8.jpg WP_20160115_038.flv IMG_0517.jpg 18.jpg Goc_cong_dong.flv Goc_bo_mon.flv Niem_vui_gia_dinh_beat.mp3 12507272_1677598355846659_1477364693214280286_n.jpg PHIM_TU_LIEU_NET_CHU_NET_NGUOI.flv Chung_minh_ba_dua__dan_nguyen.mp3 Blue_hills.jpg IMG_05071.jpg IMG_05091.jpg

    Thành viên trực tuyến

    1 khách và 0 thành viên

    Chào mừng quý vị đến với website của ...

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.

    Luyen tap

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Đỗ Văn Thịnh
    Ngày gửi: 22h:31' 07-10-2012
    Dung lượng: 974.5 KB
    Số lượt tải: 42
    Số lượt thích: 0 người
    Thứ 5 ngày 12 tháng 10 năm 2006
    Toán
    Luyện tập chung (trang 31)
    Bài 1: Viết các phân số sau theo thứ tự từ bé đến lớn:
    Bài giải
    b) Ta có:
    * Muốn so sánh các phân số cùng mẫu số, ta so sánh các tử số với nhau. Phân số nào có tử số bé hơn thì bé hơn, phân số nào có tử số lớn hơn thì lớn hơn. Nếu tử số bằng nhau thì hai phân số bằng nhau.
    * Muốn so sánh các phân số cùng tử số, ta so sánh các mẫu số với nhau. Phân số nào có mẫu số bé hơn thì lớn hơn, phân số nào có mẫu số lớn hơn thì bé hơn. Nếu mẫu số bằng nhau thì hai phân số bằng nhau.
    * Muốn so sánh các phân số khác mẫu số, ta quy đồng mẫu số các phân số đó, rồi so sánh các tử số của chúng với nhau.
    * Viết các phân số sau theo thứ tự từ bé đến lớn:
    Bài 2: Tính:
    * Muốn cộng hoặc trừ các phân số khác mẫu số ta đi quy đồng mẫu số các phân số sau đó cộng hoặc trừ các tử số với nhau, mẫu số giữ nguyên.
    * Muốn nhân các phân số ta nhân các tử số với nhau, các mẫu số với nhau.
    * Muốn chia một phân số cho một phân số ta lấy phân số thứ nhất nhân với phân số thứ hai đảo ngược.
    Bài 3: Diện tích một khu nghỉ mát là 5 ha, trong đó có diện tích

    là hồ nước. Hỏi diện tích hồ nước là bao nhiêu mét vuông?
    * Bài toán cho: + Diện tích khu nghỉ mát là 5 ha.
    + Diện tích hồ nước chiếm diện tích khu nghỉ mát.
    * Bài toán hỏi: Diện tích hồ nước ... m2 ?
    Bài giải
    Cách 1:
    Diện tích hồ nước là:
    Đáp số: 15 000 m2
    Đổi 5 ha = 50 000m2
    Cách 2:
    Diện tích hồ nước là:
    Đáp số: 15 000 m2
    Năm nay tuổi bố gấp 4 lần tuổi con. Tính tuổi của mỗi người, biết bố hơn con 30 tuổi.
    Bài 4:
    + Tuổi bố gấp 4 lần tuổi con.
    + Tuổi bố hơn tuổi con là 30 tuổi.
    + Tuổi bố ....... tuổi?
    + Tuổi con ...... tuổi?
    Bài giải
    Ta có sơ đồ:
    Tuổi bố
    Tuổi con
    30 tuổi
    ?
    ?
    Hiệu số phần bằng nhau là:
    4 - 1 = 3 ( phần )
    Giá trị một phần là:
    30 : 3 = 10 (tuổi)
    Tuổi bố năm nay là:
    10 x 4 = 40 (tuổi)
    Theo sơ đồ:
    Đáp số: Bố 40 tuổi
    Con 10 tuổi
    Tuổi con năm nay là:
    10 x 1 = 10 (tuổi)
    Bài toán cho:
    Bài toán hỏi:
    Trò chơi: "Điền nhanh, điền đúng"
    1/ So sánh phân số.
    2/ Tính giá trị biểu thức phân số.
    3/ Giải toán liên quan đến tìm giá trị một phân số của một số.
    4/ Giải toán tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó.
    Thứ 5 ngày 12 tháng 10 năm 2006
    Toán
    Luyện tập chung (trang 31)
    Bài 1: Viết các phân số sau theo thứ tự từ bé đến lớn
    Bài 2: Tính:
    Bài 3:
    Bài 4:
    Nội dung kiến thức
    Xin chân thành cảm ơn các thầy cô giáo trong ban giám khảo, cùng các thầy cô giáo về dự.
    Xin kính chúc sức khoẻ và hạnh phúc!
     
    Gửi ý kiến