Họ và tên.................................................Lớp...................

ĐỌC HIỂU: CƠN DÔNG
Gió bắt đầu thổi mạnh. Bỗng cơn dông ùn ùn thổi tới. Mây ở đâu từ dưới rừng xa ùn lên đen xì như núi, bao trùm gần kín cả bầu trời. Từng mảng mây khói đen là là hạ thấp xuống mặt kênh làm tối sầm mặt đất. Sóng bắt đầu gào thét, chồm lên tung bọt trắng xóa. Từng đàn bay vùn vụt theo mây, ngẩng mặt trông theo gần như không kịp.
Gió càng lúc càng mạnh, ầm ầm, ù ù. Cây đa cổ thụ cành lá rậm xùm xòa đang quằn lên , vặn xuống. trời mỗi lúc một tối sầm lại. Vũ trụ quay cuồng trong cơn mưa gió mãnh liệt. Những tia chớp xé rách bầu trời đen kịt, phát ra những tiếng nổ kinh thiên động địa.
Một lúc sau gió dịu dần, mưa tạnh hẳn. Trên ngọn đa, mấy con chim chào mào xôn xao chuyền cành nhảy nhót hót líu lo. Nắng vàng màu da chanh phủ lên cây một thứ ánh sáng dịu mát, trong suốt, lung linh.
Đoàn Giỏi

Đọc thầm đoạn văn trên rồi khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng cho những câu hỏi sau:
Câu 1)(0,5 đ) Bài văn miêu tả cảnh:
Sau cơn dông.
Từ lúc bắt đầu cơn dông cho đến lúc hết cơn dông.
Trong cơn dông.
Câu 2)(0,5 đ) Dấu hiệu nào cho thấy cơn dông rất lớn?
Gió thổi mạnh, sóng chồm lên, cây cối quằn lên, vặn xuống, sấm sét vang trời.
Vũ trụ quay cuồng.
Cả hai ý trên.
Câu 3)(1 đ) Câu nào sau đây có sử dụng biện pháp nhân hóa?
Những tia chớp xé rách bầu trời đen kịt.
Gió bắt đầu thổi mạnh.
Mấy con chim chào mào chuyền cành, nhảy nhót hót líu lo.
Câu 4)(1 đ) Câu: “ Trời mỗi lúc một tối sầm lại.” là câu văn viết theo mẫu:
Ai - là gì?
Ai - làm gì?
Ai – thế nào?
Câu 5)(1 đ) Gạch dưới từ chỉ hoạt động trạng thái trong câu văn sau:
“ Sóng bắt đầu gào thét, chồm lên, tung bọt trắng xóa.”